20 марта 2013 года в Шахтерской ООШ № 1 состоялся семинар-практикум для директоров общеобразовательных учебных заведений г.Свердловска на тему: «Урок в контексте реализации компетентностного подхода». Кроме директоров школ в работе семинара приняли участие:Игумнова И.Ю. – заместитель городского головы;Задороженко Т.Л. – начальник управления образования; Черных Л.В. – директор СГМЦО; Завадская И.А. – секретарь исполкома Шахтерского поссовета;главные специалисты управления образования и методисты СГМЦО:  Борисова Н.В.,  Федоренко Т.Н., Краснянская И.А., Лавренчук К.Г.
   Открыла семинар директор школы Г.В. Бухалина с выпускницами презентацией школы. С интерактивной лекцией «Компетентностно – ориентированное образование: Его величество, урок!» выступила директор СГМЦО Л.В. Черных.
   Современная школа держится на уроке, который определяет ее социальный и педагогический статус, роль и место в становлении педагогов и учащихся. Умение активно использовать полученные знания в практической деятельности показали учителя и ученики школы. В практической части семинара было представлено 6 уроков. Участники семинара отметили высокий уровень проведенных уроков. Немаловажную роль в учебном процессе имеет и воспитательная работа, которая дополняет и развивает то, что закладывается в ходе уроков. Учащиеся школы вместе с преподавателями показали мастер-класс детского творчества. Вниманию гостей была представлена выставка работ: вышивка, гравюра, квилинг, изделия из дерева, работа с бумагой, живопись, бижутерия. Своими творческими способностями порадовали также участники хореографического и вокального кружков.
   Не оставила равнодушными гостей и экскурсия в картинную галерею, где представлены работы нашего земляка Горбова М.А. и музей боевой славы.  
   Большая подготовительная работа к семинару была проведена администрацией и педагогическим коллективом школы.
   А после его проведения осталось столько позитивного, педагоги ощутили веру в себя, в свою профессиональную компетентность. Семинар стал стимулом для дальнейшего повышения уровня компетентности, освоения новых технологий и внедрения их в учебно-воспитательный процесс.